خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
نام کتابخانه : انستیتو تغذیه دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
نوع ماده : مقاله فارسی
زبان مدرک : فارسی
شماره شناسایی : 59913
شماره مدرک : ‭م۱۷۲۴‬
عنوان و نام پديدآور : بررسی و مقایسه نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان دختر دانشگاه های زنجان با تاکید بر نقش تربیت بدنی و ورزش [مقاله]
عنوان نشریه : مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
شماره / دوره : ، جلد‭ ۵‬؛ شماره۳
تاريخ : ‭۱۳۸۵‬
شماره صفحه : : .‭۲۱۶ - ۲۰۹‬
چکیده : زمینه و هدف: در کشور ما علی رغم تمایل به شرکت در برنامه های ورزشی، نقش ورزش در گذران اوقات فراغت دانش آموزان و دانشجویان بسیار کم است. از این رو، هدف از انجام این پژوهش بررسی و مقایسه نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان دختر دانشگاه های شهر زنجان با تاکید بر ورزش و فعالیت های جسمانی بوده است. مواد و روش ها: این پژوهش از نوع مقطعی و جامعه آماری شامل‭6284‬ نفر از دانشجویان دختر دانشگاه های زنجان (علوم پزشکی، آزاد و ملی زنجان) بود که با استفاده از فرمول تعیین حجم نمونه، تعداد‭384‬ نفر از آن ها به روش تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه آماری برگزیده شدند. جهت گردآوری اطلاعات از پرسش نامه استفاده گردید که پایایی به روش آلفای کرونباخ‭(79/0=ra)‬ تعیین شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش های آماری توصیفی (میانگین، فراوانی و ضریب همبستگی‭(‬ و استنباطی (آزمون ناپارامتریک کروسکال - والیس‭(‬ استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که در میان فعالیت های اوقات فراغت، شنیدن موسیقی، تماشای تلویزیون و هم صحبتی با دوستان به ترتیب در اولویت های اول تا سوم و پرداختن به ورزش در اولویت دهم قرار داشت. اما در زمینه میزان علاقه دانشجویان، ورزش جایگاه سوم را داشت. از سوی دیگر، بررسی روابط بین متغیرها نشان داد که بین نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان سه دانشگاه در فعالیت های مذهبی، دیدار اقوام، تمرین ساز و آواز، تماشای ویدئو، قدم زدن و گردش کردن، هم صحبتی با دوستان، سیاحت و زیارت تفاوت معنی داری وجود دارد‭p<0.05(.)‬ نتیجه گیری: فعالیت های غیر حرکتی مانند تماشای تلویزیون و ... سهم عمده ای از ساعات فراغت دانشجویان را به خود اختصاص داده و ورزش در فعالیت های فراغتی جاری آن ها جایگاه درخور توجهی نداشت. از سوی دیگر، تفاوت در نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان در دانشگاه ها را می توان به تفاوت های فرهنگی، اجتماعی و علایق دانشجویان و هم چنین تفاوت امکانات و برنامه های اوقات فراغت دانشگاه ها نسبت داد..
توصیفگر : ترکیبات فنلی
توصیفگر : فعالیت آنتی اکسیدان
توصیفگر : فلاونوئید
توصیفگر : ‭DPPH‬
شناسه افزوده : پوررنجبر محمد
: بخشی نیا طیبه
مجموعه : مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، جلد‭ ۵‬؛ شماره۳‭۱۳۸۵‬: .‭۲۱۶ - ۲۰۹‬
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)