خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
نام کتابخانه : انستیتو تغذیه دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
نوع ماده : مقاله فارسی
زبان مدرک : فارسی
شماره شناسایی : 60045
شماره مدرک : ‭م۱۸۶۶‬
عنوان و نام پديدآور : تاثیر آموزش تغذیه بر سطح آگاهی، نگرش و عملکرد بیماران دیابتی نوع ۲ [مقاله]
عنوان نشریه : مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
شماره / دوره : ، جلد‭ ۱۴‬؛ شماره۱
تاريخ : ‭۱۳۸۶‬
شماره صفحه : : .‭۳۷ - ۳۱‬
چکیده : زمینه و هدف: بیماری دیابت یکی از شایعترین اختلالات متابولیکی است که بسرعت در حال افزایش است و اقدام مناسب جهت پیشگیری، کنترل و درمان این بیماری ضروری به نظر می رسد. مطالعه حاضر با هدف تعیین اثر آموزش تغذیه بر سطح آگاهی و نگرش بیماران دیابتی نوع‭2‬ انجام شد.روش تحقیق: این مطالعه آینده نگر در مرکز تحقیقات غدد رشت بیمارستان رازی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی گیلان، بر روی‭135‬ بیمار دیابتی نوع‭2‬ انجام شد. بیماران در محدوده سنی‭35-70‬ سال قرار داشتند. بیماران به صورت تصادفی در دو گروه آزمون (مداخله)‭70)‬ نفر‭(‬ و شاهد‭65)‬ نفر‭(‬ قرار گرفتند. مداخله شامل‭64‬ ساعت آموزش در طول یک دوره‭6‬ ماهه بود‭3 .‬ ماهه اول شامل جلسات آموزشی هفتگی در زمینه تغذیه، کنترل قند خون، ورزش و دیگر موضوعات مرتبط با مراقبتهای شخصی و‭3‬ ماه جلسات آموزشی هر دو هفته به منظور پیشبرد تغییر رفتار بود. در انتهای مطالعه رفتارهای غذایی، آگاهی و نگرش بیماران در مورد رژیم غذایی و دریافت چربی سنجیده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری‭SPSS‬ و آزمونهای‭ANCOVA‬ و‭t‬ در سطح معنی داری‭P‬ذ‭0.05‬ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: کاهشهای مشخصی در دریافت چربی بین شرکت کنندگان در گروه آزمون در مقایسه با گروه شاهد مشاهده شد. این کاهش در طول دوره پیگیری نیز حفظ شد؛ همچنین تغییرات مشخصی در الگوی رژیم غذایی بعد از مطالعه به دست آمد که در دوره پیگیری نیز حفظ شد. این تغییرات در مورد جایگزینی مشاهده نشد.نتیجه گیری: این راهکار درمانی تاثیر بالقوه ای در کاهش دریافت چربی و بهبود الگوی غذایی بیماران دیابتی نوع‭2‬ دارد..
توصیفگر : الگوی اعتقاد سلامتی
توصیفگر : پیوند عروق کرونر
توصیفگر : رفتارهای تغذیه ای
شناسه افزوده : فتحی بتول
مجموعه : مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، جلد‭ ۱۴‬؛ شماره۱‭۱۳۸۶‬: .‭۳۷ - ۳۱‬
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)