خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
نام کتابخانه : انستیتو تغذیه دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
نوع ماده : مقاله فارسی
زبان مدرک : فارسی
شماره شناسایی : 60410
شماره مدرک : ‭م۲۲۴۰‬
عنوان و نام پديدآور : تغییرات آگاهی، نگرش و عملکرد تغذیه ای نوجوانان منطقه‭ ۱۳ ‬تهران پس از‭ ۴ ‬سال آموزش [مقاله]/ عزیزی فریدون
عنوان نشریه : مجله غدد درون ریز و متابولیسم ایران
شماره / دوره : ، جلد‭ ۱۱‬؛ شماره۳
تاريخ : ‭۱۳۸۸‬
شماره صفحه : : .‭۲۴۳ - ۲۳۵‬
چکیده : مقدمه: شواهد اپیدمیولوژی بیانگر شیوع بیماری های مزمن غیر واگیر در نوجوانان و نقش مهم تغییر شیوه زندگی در برطرف کردن این عوامل خطرساز است. لازمه ایجاد تغییر، آگاهی از میزان اطلاعات و عملکرد نوجوانان است. این مطالعه با هدف ارزیابی آگاهی، نگرش و عملکرد تغذیه ای دانش آموزان در منطقه‭13‬ تهران انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه مقطعی طی سال های‭1386-1382‬ در‭19944‬ دانش آموز مقطع راهنمایی و دبیرستان منطقه‭13‬ آموزش و پرورش تهران در قالب مطالعه قند و لیپید تهران انجام شد. به طور تصادفی‭12‬ مدرسه در گروه مداخله و‭10‬ مدرسه در گروه شاهد تقسیم شدند. آموزش از طریق معلمان، والدین و تهیه پوستر و پمفلت برای مدارس در منطقه مداخله انجام شد. پرسشنامه آگاهی، نگرش و عملکرد تغذیه دو سال یک بار در مناطق مورد و شاهد توسط دانش آموزان تکمیل شد. یافته ها‭6/50 :‬ افراد مورد مطالعه پسر و‭4/49‬درصد دختر بودند. میانگین امتیاز آگاهی، نگرش و عملکرد دو منطقه مداخله و شاهد در ابتدای مطالعه تفاوت معنی داری نداشت (به ترتیب‭5 27‬،‭6 19‬ و‭6 33‬ برای هر دو گروه‭.(‬ درصد فراوانی دانش آموزان با آگاهی ضعیف تغذیه ای در منطقه مداخله‭6/1‬درصد در برابر‭1/2‬درصد در سال‭82‬ و‭7/1‬درصد در برابر‭1/2‬درصد در سال‭86‬ بود‭18 .‬درصد دانش آموزان منطقه مداخله و‭17‬درصد از گروه شاهد عملکرد تغذیه ای مناسبی در ابتدای مطالعه داشتند که این میزان در انتهای مطالعه به‭29‬درصد و‭28‬درصد افزایش یافت. هر سه امتیاز منطقه مداخله در سال‭1384‬، افزایش یافت و تفاوت معنی دار با سال‭1382‬ داشت‭(p<0.001)‬ در سال‭1386‬، به ترتیب‭5 28‬،‭5 20‬ و‭7 35‬ بود که تنها عملکرد تفاوت معنی داری داشت و در دو منطقه مشابه بود.نتیجه گیری: باوجود افزایش آگاهی در دانش آموزان مورد بررسی، روند رو به افزایش نگرش و عملکرد تغذیه ای نامناسب وجود داشت. با توجه به این یافته ها، افزایش ساعت های آموزش کاربردی تغذیه و تغییر سیاست گزاری های مدارس در جهت بهره بردن از تغذیه سالم ضروری به نظر می رسد..
توصیفگر : نوجوانان
توصیفگر : آگاهی
توصیفگر : نگرش
توصیفگر : عملکرد
توصیفگر : تغذیه
شناسه افزوده : میرمیران پروین
: علاییان فرشته
مجموعه : مجله غدد درون ریز و متابولیسم ایران، جلد‭ ۱۱‬؛ شماره۳‭۱۳۸۸‬: .‭۲۴۳ - ۲۳۵‬
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)