خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
نوع ماده : طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
زبان مدرک : فارسی
شماره رکورد : 6193
شماره مدرک : ‭ط۲۰۸‬
سرشناسه : معتمدی، فرشته، مجری طرح
عنوان و نام پديدآور : بررسی اثر آنتاگونیست گیرنده سروتونینی‭5- HT2A‬ "کتانسرین" و تاثیر یادگیری بر سیکل خواب و بیداری در موش سفید آزمایشگاهی/ فرشته معتمدی، شادمان شریفی؛ همکار طرح حامد نعناکار کاشانی
وضعيت نشر : دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید بهشتی، دانشکده پزشکی (تهران، دانشکده پزشکی‭(‬، ‭۱۳۷۵‬.
يادداشت : روش تحقیق: تجربی‭Experimental‬
يادداشت : چاپی
چکیده : پدیده یادگیری باخواب در ارتباط بوده و تغییرات آن موجب تغییر در سیکل خواب و بیداری می شود ، محققین این دو پدیده را ناشی از یکسری واکنشهای پیچیده مرکزی می دانند و در این میان گیرنده‌های سیستم سروتونرژیک که خود تحت عنوان سیستم خواب زا ( هیپنوژن‭(‬ شناخته شده از اهمیت زیادی برخوردارند. در تحقیق حاضر با استفاده از کتانسرین آنتاگونیست گیرنده سروتونین‭5-HT2A‬ نقش این گیرنده و تاثیر یادگیری در سیکل خواب و بیداری درموش سفید آزمایشگاهی مورد بررسی قرارگرفته است. در این راستا از موشهای نر بوزنهای‭ ۲۲۰-۱۸۰ ‬گرم استفاده و جهت تعیین میزان پایه خواب با ثبت امواج الکتریکی مغزی‭(EEG)‬ و عضلانی‭(EMG)‬ توسط الکترودهایی که قبلا درسطح جمجمه و عضلات گردن قرار داده شده بود استفاده گردید. ثبت خواب بمدت‭ ۳ ‬روز متوالی و طی ساعات‭ ۱ ‬الی‭ ۴ ‬بعدازظهر انجام می گرفت. در گروه تجربی نیز کتانسرین در غلظت‌های‭ ۱ ‬و‭ ۲ ‬و‭ ۲/۵ ‬میلی‌گرم /کیلوگرم‭ ۳۰ ‬دقیقه قبل از انجام ثبت از طریق داخل صفاق به حیوان تزریق می‌گردید. به گروه شاهد نیز سالین تزریق می شد. جهت تعیین میزان یادگیری موشها به روش فعال دو طرفه‭(two way - Active - Avoidane)‬ بمدت دو روز متوالی و هر بار‭ ۵۰ ‬تمرین طی ساعات‭ ۱۰ ‬الی‭ ۱۱ ‬صورت می‌گرفت و چنانچه سطح یادگیری حیوان به‭ ۸۰ ‬درصد استاندارد یادگیری می رسید قابل قبول و مجددا ثبت خواب همانند قبل توسط امواج‭EEG‬ و‭EMG‬ صورت می گرفت. نتایج بسدت آمده نشان می دهد: ۱- کتانسرین بطور قابل توجهی میزان خواب با حرکات سریع چشم‭(Rapid Eye Movement = REM)‬ و خواب امواج آهسته‭(Non REM = NREM)‬را بتعویق انداخته است. ۲- کتانسرین روند یادگیری را بتعویق می اندازد ولی درنهایت حیوانات به استاندارد یادگیری می رسند. ۳- پس از یادگیری فقط میزان خواب‭REM‬ در گروه شاهد افزایش پیدا کرد و اثری روی خواب‭NREM‬ و بیداری ملاحظه نشد. اما در گروههای تجربی ، بعد از یادگیری کتانسرین موجب افزایش قابل ملاحظه خواب‭REM‬ و‭NREM‬ شده است و اولین خواب‭REM‬ بعد از یادگیری ار نیز زودتر ظاهر نموده است. از نتایج فوق چنین برمی‌آید که کتانسرین علاوه بر اثر مستقیم برخواب ، از طریق اثر بر روند حافظه نیز می تواند بر خواب و بیداری موثر باشد.
موضوع : ‭Rats‬
موضوع : ‭Electromyography‬
موضوع : ‭Electroence Phalography‬
موضوع : ‭Memory - drug effects‬
موضوع : ‭Sleep Stages - drug effects‬
موضوع : ‭Sleep REM - drug effects‬
موضوع : ‭Learning - drug effects‬
موضوع : ‭Receptors, Serotonin - drug effects‬
موضوع : ‭Ketanserin‬
موضوع : ‭Serotonin Antagonists - therapeutic use‬
توصیفگر : آنتاگونیستهای سرتونین - استفاده درمانی‭Serotonin Antagonists - therapeutic use‬
توصیفگر : کتانسرین‭Ketanserin‬
توصیفگر : گیرنده های سرتونین - اثرات دارویی‭Receptors, Serotonin - drug effects‬
توصیفگر : یادگیری - اثرات دارویی‭Learning - drug effects‬
توصیفگر : حرکات سریع چشم در خواب - اثرات دارویی‭Sleep REM - drug effects‬
توصیفگر : مراحل خواب - اثرات دارویی‭Sleep Stages - drug effects‬
توصیفگر : حافظه - اثرات دارویی‭Memory - drug effects‬
توصیفگر : ثبت تغییرات الکتریکی مغز‭Electroence Phalography‬
توصیفگر : ماهیچه نگاری الکتریکی‭Electromyography‬
توصیفگر : موشهای صحرایی‭Rats‬
شناسه افزوده : شریفی، شادمان ، مجری طرح
شناسه افزوده : نعناکار کاشانی، حامد، همکار طرح
مبدا اصلي : IR کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
فرمت انتشار : چاپی
کارفرما : فرشته معتمدی، شادمان شریفی
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)